الرئيس هادي يعين «السعيدي» و«فضيل» قائما بأعمال محافظتي لحج وأبين

الشرعبي لـ «الخبر»: صالح يعيش حالة ضعف وهلع ويحاول دغدغة العواطف

الإمارات سربت موعد «عاصفة الحزم» لنجل صالح وأُجبرت على المشاركة في العملية

ناطق «عاصفة الحزم» يهدد باستهداف تحركات الحوثيين الجماعية والفردية في كامل الأراضي اليمنية

وكالة إيرانية: الحوثي سيضرب السعودية خلال ساعات

نص البيان الختامي لقمة شرم الشيخ.. تواصل «عاصفة الحزم» وانشاء قوة عربية مشتركة «فيديو»

منظمة تكشف عن مذبحة لطيران التحالف بصنعاء.. مقتل 27 مدنياً بينهم 15 طفلاً في غارة جوية

محمد علي الحوثي: القيادات في مكان آمن وتهديدنا للسعودية غير صحيح

لجان هادي تستعيد السيطرة على مطار عدن والقبائل تكبد الحوثيين خسائر فادحة بشبوة وقوات التحالف تدخل زنجبار أبين

الجزائر تقدم مبادرة ثلاثية النقاط لوقف الحرب والسعودية تشترط دخول قوات عربية إلى صنعاء

:

وزير التربية يدعو لبحث أسباب وجود أطفال خارج المدارس

الأشول

أكـــــد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول أهمية الوقوف على أسباب وجود الأطفال خارج المدارس وتحليلها بما يسهم في إيجاد الحلول والمعالجات.

وأشار في افتتاح ورشة عرض ومناقشة نتائج دراسة المبادرة العالمية حول ” الأطفال خارج المدارس ” إلى ضرورة تضافر الجهود واستشعار الجميع لمسؤولياتهم الوطنية من خلال الإسهام الفاعل في التوعية بأهمية التعليم كونه الحصن المنيع لأبنائنا ضد قوى الشر وقيم التطرف والغلو والإرهاب فضلا عن كونه ركيزة بناء اليمن الجديد الذي ينشده كل اليمنيون.

ودعا الوزير الاشول المشاركين في الورشة التي نظمتها اليوم بمركز البحوث والتطوير التربوي وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع منظمة اليونيسيف إلى مناقشة نتائج الدراسة وأثرائها للخروج برؤى وحلول علمية قابلة للتطبيق على ارض الواقع بما يسهم في استيعاب هؤلاء الأطفال في مدارسنا.

من جانبه أكد نائب ممثل اليونيسف بصنعاء جيرمي هوبكنز اهتمام المنظمة بالتعليم ورفع معدل التحاق الأطفال بالمدارس سيما وان الدراسات تشير إلى وجود اكثر من 2 مليون طفل خارج المدرسة من الفئة العمرية من ” 6 ـ 9 ” سنوات، لافتا إلى أشكالية عدم التحاق المهمشين بالتعليم.

عقب ذلك قدمت الدكتورة منى هاشم استشاري المنظمة ومدير الإحصاء بالوزارة هاشم الشميري عرضاً بالبروجكتر حول المبادرة العالمية ودراسة الحالة في اليمن و التي تعد جزء من مبادرة عالمية بدأت في العام 2010م وتشمل 34 دولة في 7 مناطق مختلفة في العالم وتعتمد الإطار المنهجي للبحث حول (من هم الأطفال خارج المدرسة، لماذا هم خارج المدرسة، كيف يمكن إعادتهم) والتي شهدت نقاشاً مستفيضاً من قبل المشاركين من خبراء واختصاصين. 

Print Friendly


المصدر | الخبر

مشاركة هذا الخبر◄

تم نشـر هذا الخبر في التصنيف | أخبـــار وتقـاريــر | منـذ سنة واحدة
لهذا الخبر علاقة بـ | , ,


أضف تعليقك

1- لإدارة الموقع الحق في تعديل أو حذف أي تعليقات فيها تجريح أو إساءة للآخرين.
2- مايرد من تعليقات لاتعبر عن توجه إدارة الموقع بأي حال من الأحوال وإنما عن رأي صاحبها.

أرشيف الأخبـــار

تواصلـــوا بنـــا

لأفضــل تصفــح؟

يستخدم موقع الخبر تقنيات ويب متقدمة .. لذا من الضروري التأكد دوماً من تحديث متصفحك إلى آخر إصدار لتتمكن من إستخدام الموقع بكامل مزاياه

لأفضل تصفح ننصح بإستخدام

كافةالحقوق محفوظة | صحيفة الخبر الإلكترونية | 2015 | RSS Feed | تسجيل الدخول